| Hemos puesto en marcha un nuevo Blog. Está relacionado con las nuevas tecnologías y con el trabajo de nuestros alumnos y alumnas en el aula de informática. Nos servirá para planificar y desarrollar de manera ordenada las sesiones, teniedo la posibilidad de que el alumnado pueda continuar o repasar los trabajos en casa, en la biblioteca, etc. |
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Colegio La Pasada
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13:22
El pasado lunes 10 de noviembre, de 15 a 18 horas, tuvimos una acción puntual formativa en el centro organizada por CEP Tenerife Sur Abona y el CEIP La Pasada. El objetivo era dar una visión general sobre la programación de unidades didácticas, teniendo en cuenta las competencias básicas, los curriculum de infantil y primaria y las novedades que presenta la LOE.
El ponente fue Domingo del CEIP Parque la Reina, utilizó un Power Point para el desarrollo de la ponencia, que resultó amena y entretenida. La totalidad de los profesores del centro acudió y participó de esta actividad.
Como era de esperar, por su densidad, la misma se limitó a hacer un repaso de todos los aspectos especificados, sin profundizar en ninguno de ellos, por lo que estamos cerrando una segunda acción puntual para este trimestre, que incida de forma más concreta en la programación de unidades didácticas.
DescriptoresServicio de Inspección de Las Palmas | PresentaciónDomingo Adrián Martín (Ceip Parque La Reina) | ||
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14:04
| Con motivo del Día de la Bilioteca, hemos querido desarrollar (las coordinadoras del Proyecto de Biblioteca), en el centro, una serie de actividades que hicieran especial este día, acercando el contenido de la Biblioteca al alumnado (los libros), e intentando que los chicos disfrutaran de la lectura de éstos, así como de la escucha de cuentacuentos y la realización de una serie de dinámicas que ayuden a fomentar el interés y la pasión por la lectura y la escritura. | ||
A continuación, describo, brevemente, cuál fue la secuencia del día en concreto. A primera hora de la mañana (8:45 horas), mi compañera comenzaba el cuentacuentos en las aulas de Infantil (3, 4 y 5 años). Las sesiones se dieron en ese orden, pero no fueron consecutivas. El cuento escogido para la ocasión fue "El gato con botas". Este cuentacuentos fue apoyado con fichas de trabajo para realizar una vez escuchado el cuento. | ![]() | |
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| Paralelamente, en Primaria, se llevaban a cabo otras actividades, como: cuentacuentos en 1º ciclo (1º A, 1º B y 2º), con los títulos "Gilda, estrella de la música" y "El dragón y la mariposa". | ||
| En el primero, participaron con la cuentacuentos, alumnos de 3º a 6º, tocando algunos instrumentos de percusión, ayudando en la dramatización del cuento. Se empleó, también, como recurso de apoyo, fragmentos de música clásica. | ![]() | |
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| En 2º y 3º ciclo, se realizaron actividades distintas, por niveles (se anexa, la programación de actividades para todos los cursos), basadas en los diversos materiales que se prepararon y se colocaron, a modo de ambientación, en diferentes lugares del centro: hall, pasillos piso alto, puertas acceso 1º ciclo, escaleras, etc. Se ofreció, para toda Primaria, una pequeña exposición móvil de libros, seleccionados por edades, para que los alumnos pudieran llevar a cabo algunas actividades, y como no, para que pudieran disfrutar de la lectura de ellos. | ||
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Los trabajos de redacción, producto de la actividad de este día, se recogerán y se archivarán para realizar una pequeña muestra a la Comunidad Educativa, en la Semana del Día del Libro (Abril). Esperamos que este comienzo haya sido del agrado de los alumnos y de los compañeros, y esperamos volver a repetir la experiencia, aprendiendo de los errores y trabajando con ilusión. "Haciendo pequeñas cosas, conseguimos otras de mayor magnitud y trascendencia". ![]() | |
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